終業式前、エコ普及ポスターの優秀賞・入選とスポーツ少年団軟式野球 ウインターリーグ優勝の表彰を行いました。
終業式の中で、２年生代表が２学期を振り返って、自分ががんばって取り組めたことを発表しました。
校長先生からは、「新年の目標を持とう」「命を大切にしよう」という話がありました。
みなさん、よいお年をお迎えください。
2015年12月アーカイブ
今までドリブルや、パス、シュートなど基本的な練習を重ねてきた３年生がゲームをしました。まだまだ、目の前のボールを追いかけることに精一杯の様子でしたが楽しそうにゲームをしていました。
４年生が習字で年賀状を小筆で書く練習をしました。「しせい・小筆の持ち方・小筆の使い方」の３つに気をつけて書きました。「明けましておめでとう」はひらがなが多くて難しかったようですが、心を込めて丁寧に書くことが出来ました。
２年生は図工で紙版画に取り組んでいます。テーマは「大好きな生き物とわたしが（ぼくが）〇〇しているよ」です。紙を切ったり、ちぎったりして版を作り、生き物と自分の組み合わせを工夫していました。８色のカラー版画になります。出来上がりがとても楽しみです。
４年生の社会科で学習する伝統工芸として、豊橋で作られている「豊橋筆」作り体験をしました。講師は川合福男さんをはじめ、３人の職人の方に来ていただきました。
川合さんは泉出身で、毎年４年生を対象に豊橋筆について教えてくださっています。
子ども達は、最後の仕上げ段階を体験しました。ふのりを染み込ませた筆を、糸を使って筆からふのりをしごき出す作業を行いました。
バルセロナオリンピック柔道５２ｋｇ級銀メダルの溝口紀子先生と、元Jリーガーの野田恭平先生を講師として、５年生を対象に夢の教室を実施しました。前半は体育館でゲームを通して「人の話を最後まで聞くこと」「思いやり」「チームワーク」等を学びました。後半は溝口先生に「どのようにして夢を実現したか」という話を聞きました。その中で、「あせらない、あわてない、あきらめない」「負けるが価値（勝ち）」という言葉を常に念頭に置いて努力してきたというエピソードが特に印象に残りました。
11月27日(金)に56年生の総合的な学習の時間に「豊川市をもりあげ隊」の方を講師に来ていただきました。そのときの様子をが中日新聞（12月9日付け）に載りましたので、紹介します。
４年生は、今、社会科で４７都道府県全ての名前を覚えることにチャレンジしています。北海道地方、東北地方、関東地方というように北から地方ごとに都道府県名が言えるように頑張っています。今日は東北地方や関東地方の都道府県名を覚えているかテストしました。
１年生が算数で「かたちづくり」を学習しています。小さな三角の色板を使って大きな四角や三角が作れないか調べました。その後、家や風車、魚などを色板を並べて作りました。小さな三角の色板を並べるといろいろな形を作ることができると学びました。
先月、２年生がＪＡ愛知みなみの皆さんの協力でフラワーアレンジを行い、市民館まつりで展示しました。そのフラワーアレンジをしているときの様子が、ＪＡ愛知みなみの広報『みなみ』に載りましたので、紹介します。この下のｐｄｆファイルをクリックしてご覧ください。
"What time is it?" から答えとして言われた時間を、黒板の時計の中から早く探し出す「はえたたきゲーム」をしました。はえたたきで正しい答えを早くたたいたチームの得点になるゲームです。
時計が多いので、答えを探し出すのに苦労しました。
６年生が校長先生や養教の先生を招き、バイキング給食を実施しました。メニューは唐揚げ、ミートボール、ごまあえ、ポテトなどにロールケーキもついて、盛りだくさんでした。おいしい給食をほおばりながら、先生や給食センターの方とおしゃべりをして、たのしい会食の時間を過ごしました。
今日、２年生が三角形と四角形の学習をしました。まず、直線の復習をしました。２つの点を定規でまっすぐつないだ線のことです。次にノートに５匹の動物がいるので、その動物を直線で囲んで捕まえます。子どもたちはどの点とどの点を直線でつないだら動物を囲むことができるか必死に考えて作業していました。囲んだ形を分類すると三角形と四角形になりました。
３年生が国語で慣用句の学習をしました。「馬」＋「合う」→「馬が合う」（意味：気が合う）のように２つ以上の言葉が結びついて特別な意味を表す言い方が「慣用句」です。「耳にたこができる」「足がぼうになる」「鼻が高い」などの慣用句の意味を辞書で調べました。子どもたちは「へー、こんな意味になるんだ」とつぶやきながら、一生懸命調べることができました。
５年生が家庭科の授業で、学級園で育てたさつまいもを使った調理実習をしました。「さつまいものハッシュドポテト」「さつまいもベーコン炒め」「大学いも」のうち、班ごとに決めたもの１つを作りました。
他に汁物として、総合的な学習の時間で募集したメニューの一つ「ミルク豚汁」を加えました。ごはんはしっかり吸水させてから、鍋で炊きました。
普段自分が習っていることや、得意にしていることのある子がそれらを全校児童の前で披露しました。
２年生から６年生が個人あるいはグループで出場しました。歌やピアノ連弾、リズム打ちなどの音楽系、ダンスや体操、フラフープ、一輪車などの体育系、そしてマジックショーもありました。
大勢の人の前で自分の演技や技を堂々と披露できました。とても立派でした。
３年生が余りのある割り算を暗算で計算する練習をしています。プリントには「３３÷９＝」「６０÷７＝」「１１÷６＝」などの余りのある割り算の問題が８０問印刷されています。もう１つのプリントには、答えも印刷されています。隣り同士がペアになって、一人が問題の方のプリントを見て口頭で答えを言います。もう一人は答えのあるプリントを見て、正解なら「はい」と言って、次の問題に進みます。時間を決めて何問できるか挑戦しています。
