5月25日　1A数学

6時間目、1年生は俊輔先生の数学でした。

ちょうど、左の黒板の問題をやっていました。

4乗がどこにかかるのか、そしてそのかかることから式を立て、計算をしていくということなのです。決してあてずっぽうではなく、意味があって、計算をしていくということを学んでいました。

答えがどうもあわない時は、近くの生徒同士で自分の意見を言い合っていました。今、さかんに言われている「アクティブラーニング」の典型的な話し合いの形でした。

こうして、生徒たちはみんなとともに学んでいるのです。