見えないものを相手に！　保健学習「心のはたらき」

5年生が「心のはたらき」について学習をしていました。養護教諭が黒板にフラッシュカードを掲示すると、子どもたちは一斉に注目！その後、下に心がつく漢字を探すゲームをグループ学習で行いました。ゲームの最中に感じたことや心の動きを出し合うことで、はたらきを分類。「心」という見えないものを学習の対象にする難しい学習ですが、ワークシートへもしっかりと記入がされていました。