5年生教室では、作品を机の上に置いて何やら記入をしていました。版画作品の工夫したところを説明カードに記入しているところでした。どの子も自信作らしく、ペンは止まることなくカードが完成していきました。「これ誰を描いたかかわかる?」と聞かれ、次から次へ。結局全員の作品を当て、ほっとしました。
5年生教室では、作品を机の上に置いて何やら記入をしていました。版画作品の工夫したところを説明カードに記入しているところでした。どの子も自信作らしく、ペンは止まることなくカードが完成していきました。「これ誰を描いたかかわかる?」と聞かれ、次から次へ。結局全員の作品を当て、ほっとしました。